Mon Parcours


Sabrina MAURY VIDAL – Sophrologue & Coach Certifiée

Mon Parcours – Ma Formation

En tant que femme, mère et professionnelle, je sais combien il peut être difficile de concilier les rôles, de répondre aux attentes des autres tout en restant fidèle à soi-même. Beaucoup de femmes sensibles se sentent submergées par leurs émotions, leur charge mentale ou leurs responsabilités, au point de ne plus savoir ce dont elles ont réellement besoin.

C’est pourquoi j’accompagne aujourd’hui principalement les femmes qui souhaitent mieux se connaître, comprendre leur fonctionnement émotionnel, clarifier leurs besoins profonds et retrouver sérénité, confiance et alignement dans leur quotidien.

Sophrologue et coach professionnelle, j’ai construit mon approche au fil d’un parcours riche et profondément humain. Ancienne professeure des écoles, j’ai été au contact quotidien des besoins éducatifs, émotionnels et relationnels des enfants. Cette expérience m’a permis de développer une écoute fine, une grande capacité d’adaptation et une compréhension globale des enjeux liés au développement et à la gestion des émotions.

Mon chemin s’est ensuite enrichi avec mon rôle de formatrice en communication interpersonnelle. J’ai accompagné de jeunes adultes dans le développement de leurs compétences relationnelles, de leur confiance en eux et de leur capacité à mieux vivre leurs relations personnelles et professionnelles.

Aujourd’hui encore, mon engagement auprès des enfants et des adolescents se poursuit à travers l’animation d’ateliers de yoga et de philosophie en crèches, écoles, collèges et lycées. J’y aide les jeunes générations – notamment les enfants et adolescents sensibles – à mieux comprendre et réguler leurs émotions, à développer leur confiance et à construire un rapport plus serein à eux-mêmes et au monde qui les entoure.

Chaque étape de mon parcours a nourri une approche globale, bienveillante et personnalisée, mêlant sophrologie, coaching et outils de connaissance de soi. J’accompagne les femmes, les adolescents et les enfants dans le respect de leur histoire et de leur rythme, afin de les aider à transformer leur sensibilité en force et à avancer vers un mieux-être durable et un équilibre de vie harmonieux.


Mon éthique (déontologie)

En tant que sophrologue et coach professionnelle certifiée RNCP, je m’engage à exercer mon métier avec rigueur, bienveillance et intégrité. J’ai signé une charte de déontologie qui encadre ma pratique et garantit un accompagnement respectueux, confidentiel et centré sur la personne.

Je suis soumise au secret professionnel. Chaque échange, chaque séance se déroule dans un cadre sécurisant, où la parole est libre et accueillie sans jugement. Les intérêts et le bien-être de mes clients restent toujours ma priorité.

Parce que l’accompagnement humain demande exigence et actualisation constante des connaissances, je m’inscris dans une démarche de formation continue. Cela me permet d’enrichir mes outils et d’adapter mes pratiques aux besoins spécifiques des femmes, des adolescents et des enfants que j’accompagne.

Ces dernières années, je me suis notamment formée aux thématiques suivantes :
• TDAH
• Haut Potentiel Intellectuel (HPI)
• Communication Non Violente (CNV)
• Yoga pour enfants
• Philosophie pour enfants et adolescents
• Psychologie et compréhension des fonctionnements émotionnels

Cette évolution permanente me permet d’offrir un accompagnement professionnel, structuré et profondément humain, respectueux du rythme et des besoins de chacun.


Mes Valeurs

Les valeurs sont au cœur de tout accompagnement. En début de parcours – en séance individuelle comme en formation – j’invite toujours mes clients à identifier ce qui est vraiment essentiel pour eux. Car lorsqu’on ne connaît pas ses valeurs profondes, il devient difficile de faire des choix alignés et d’avancer sereinement.

Pour moi, elles sont une boussole. Elles permettent de poser des fondations solides, d’évoluer dans la bonne direction et de retrouver du sens dans sa vie personnelle et professionnelle.

Les valeurs qui guident ma pratique au quotidien sont :

Authenticité – Être vraie, simple et alignée dans la relation d’accompagnement.
Bienveillance – Accueillir chaque personne sans jugement, avec respect et douceur.
Créativité – Adapter les outils de sophrologie et de coaching aux besoins spécifiques de chacun.
Adaptabilité – Proposer un accompagnement personnalisé, respectueux du rythme et de la sensibilité de chaque personne.

Ces valeurs sont particulièrement essentielles lorsque j’accompagne des femmes sensibles, des adolescents ou des enfants qui ont besoin d’un cadre rassurant et structurant pour se révéler pleinement.

Et vous, quelles sont les valeurs qui guident vos choix et vos décisions ?


Mes Méthodes

Lors des séances, je vous accueille dans un espace d’écoute profondément bienveillant, sécurisant et sans jugement. Ce temps dédié vous permet de ralentir, de vous recentrer et de (re)trouver apaisement, clarté et authenticité.

Certaines personnes viennent avec un objectif précis – personnel ou professionnel. D’autres ressentent simplement un mal-être, une surcharge émotionnelle ou un besoin de mieux se comprendre. Dans tous les cas, nous clarifions ensemble votre demande afin de construire un accompagnement cohérent, respectueux de votre rythme et de votre sensibilité.

Mon approche mêle sophrologie et coaching professionnel. J’utilise des outils issus notamment de la sophrologie, de la PNL, de l’analyse transactionnelle et de la communication relationnelle. L’essentiel pour moi n’est pas la méthode en elle-même, mais sa pertinence pour vous. Chaque accompagnement est personnalisé et adapté à votre fonctionnement, vos besoins et vos objectifs.

J’accompagne particulièrement les femmes sensibles ou en surcharge mentale à transformer leurs prises de conscience en actions concrètes et durables, tout en respectant leur équilibre.

Concernant mes formations, j’utilise des méthodes actives et participatives favorisant l’échange, l’expérimentation et la coopération. Elles peuvent se dérouler en présentiel ou en distanciel, selon les besoins et le contexte.